Σεμινάριο εκπαιδευτικών

Κρίση είναι μια κατάσταση στην οποία τα συνηθισμένα μοτίβα συμπεριφοράς είναι αναποτελεσματικά και υπάρχει άμεση ανάγκη για υιοθέτηση νέων συμπεριφορών και στρατηγικών. Σε επίπεδο τάξης, ο όρος κρίση χρησιμοποιείται με τη σημασία του έκτακτου επείγοντος γεγονότος ή της έκρυθμης κατάστασης που διαταράσσει την ομαλή λειτουργία της τάξης, ανατρέπει τα καθιερωμένα, τα πρότυπα και τις δομές ή τις συνήθειες στη διδασκαλία και τη μάθηση.

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού δεν περιορίζεται απλά στο να προλάβει ή να διαχειριστεί αποτελεσματικά τις κρίσεις που οφείλονται στον τρόπο οργάνωσης της τάξης. Οφείλει να είναι σε εγρήγορση και να αναγνωρίσει συμπεριφορές των μαθητών του που ενδεχομένως να σημαίνουν ότι βρίσκονται σε περίοδο κρίσης, ώστε να τους παρέχει την κατάλληλη ψυχοπαιδαγωγική υποστήριξη και να «προλάβει» τη γενίκευση της κρίσης στη σχολική τάξη. Επίσης οφείλει να ενισχύσει στην τάξη του τους προστατευτικούς παράγοντες που θα ενισχύσουν την ψυχική ανθεκτικότητα των παιδιών σε καταστάσεις κρίσης.

Στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης το Κέντρο Πρόληψης Ν. Λακωνίας «Δίαυλος», ανταποκρινόμενο στο αίτημα του κ. Μάρκου Ηλία Δ/ντή του 4ου Γυμνασίου Σπάρτης, υλοποίησε για τον σύλλογο διδασκόντων βιωματικό σεμινάριο με θέμα: «Ενίσχυση του ρόλου του εκπαιδευτικού στη Διαχείριση κρίσεων στη σχολική κοινότητα».

Το σεμινάριο διάρκειας 16 ωρών, πραγματοποιήθηκε στο χώρο του 4ου Γυμνασίου Σπάρτης στις 9, 10, 11 & 16 Σεπτεμβρίου με συντονίστριες τα επιστημονικά στελέχη του«Διαύλου» Παπαδοπούλου Ιωάννα Ψυχολόγος MSc και Ασπασία Γκουντούνα, Κοινωνική Λειτουργό.